Jakarta, 19 Agustus 2025 – Dalam upaya mewujudkan Pendidikan Bermutu untuk Semua, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) terus mengedepankan semangat gotong royong lintas elemen bangsa. Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah (Ditjen PAUD Dasmen) menjadi motor penggerak percepatan implementasi program prioritas dengan melibatkan berbagai mitra pendidikan, mulai dari organisasi masyarakat, lembaga keagamaan, hingga mitra internasional.
Jakarta, 19 Agustus 2025 – Dalam upaya mewujudkan Pendidikan Bermutu untuk Semua, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) terus mengedepankan semangat gotong royong lintas elemen bangsa. Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah (Ditjen PAUD Dasmen) menjadi motor penggerak percepatan implementasi program prioritas dengan melibatkan berbagai mitra pendidikan, mulai dari organisasi masyarakat, lembaga keagamaan, hingga mitra internasional.
Jakarta, 19 Agustus 2025 - Upaya menghadirkan layanan pendidikan bermutu untuk semua melalui program revitalisasi sekolah mulai menunjukkan hasil nyata. Sejak dicanangkan pada Mei 2025 lalu, revitalisasi sekolah di bawah Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi, Pendidikan Khusus, dan Pendidikan Layanan Khusus, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) yang dilakukan secara swakelola ini juga telah dirasakan dampak bagi masyarakat sekitar, utamanya bagi para pekerja.
Jakarta, 19 Agustus 2025 - Upaya menghadirkan layanan pendidikan bermutu untuk semua melalui program revitalisasi sekolah mulai menunjukkan hasil nyata. Sejak dicanangkan pada Mei 2025 lalu, revitalisasi sekolah di bawah Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi, Pendidikan Khusus, dan Pendidikan Layanan Khusus, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) yang dilakukan secara swakelola ini juga telah dirasakan dampak bagi masyarakat sekitar, utamanya bagi para pekerja.
Bandung, 18 Agustus 2025 – Sebanyak 30 murid Konsentrasi Keahlian Seni Tari, SMKN 10 Bandung, Jawa Barat ramaikan karnaval perayaan Hari Ulang Tahun Ke-80 Republik Indonesia di Monas pada Minggu (17/8).
Bandung, 18 Agustus 2025 – Sebanyak 30 murid Konsentrasi Keahlian Seni Tari, SMKN 10 Bandung, Jawa Barat ramaikan karnaval perayaan Hari Ulang Tahun Ke-80 Republik Indonesia di Monas pada Minggu (17/8).
Jakarta, 18 Agustus 2025 - Karnaval Hari Ulang Tahun (HUT) ke-80 Republik Indonesia berlangsung meriah dengan sajian truk hias dari berbagai Kementerian/Lembaga (K/L), salah satunya yaitu Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen). Pada karnaval ini, Kemendikdasmen menampilkan truk hias dengan dekorasi seragam sekolah berikut materi program prioritas kementerian, seperti 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, Digitalisasi Pendidikan, dan Revitalisasi Sekolah.
Jakarta, 18 Agustus 2025 - Karnaval Hari Ulang Tahun (HUT) ke-80 Republik Indonesia berlangsung meriah dengan sajian truk hias dari berbagai Kementerian/Lembaga (K/L), salah satunya yaitu Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen). Pada karnaval ini, Kemendikdasmen menampilkan truk hias dengan dekorasi seragam sekolah berikut materi program prioritas kementerian, seperti 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, Digitalisasi Pendidikan, dan Revitalisasi Sekolah.
Jakarta, 18 Agustus 2025 — Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen), menekankan pentingnya partisipasi semua pihak dalam mewujudkan Pendidikan Bermutu untuk Semua. Partisipasi tersebut diwujudkan dalam bentuk kerja sama program prioritas Kemendikdasmen, antara lain penguatan pendidikan karakter, revitalisasi Usaha Kesehatan Sekolah (UKS), revitalisasi satuan pendidikan, termasuk dalam peningkatan implementasi pembelajaran mendalam (PM), koding dan kecerdasan artifisial (KA).
Jakarta, 18 Agustus 2025 — Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen), menekankan pentingnya partisipasi semua pihak dalam mewujudkan Pendidikan Bermutu untuk Semua. Partisipasi tersebut diwujudkan dalam bentuk kerja sama program prioritas Kemendikdasmen, antara lain penguatan pendidikan karakter, revitalisasi Usaha Kesehatan Sekolah (UKS), revitalisasi satuan pendidikan, termasuk dalam peningkatan implementasi pembelajaran mendalam (PM), koding dan kecerdasan artifisial (KA).
Untuk sebagian orang, pada tanggal 17 Agustus identik dengan upacara bendera, lomba rakyat, atau sekadar menikmati hari libur kemerdekaan. Namun bagi sekelompok pelajar yang terpilih dari berbagai daerah di Indonesia, momen tersebut terasa jauh lebih istimewa. Mereka yang mayoritas berasal dari wilayah timur Indonesia bukan hanya berdiri di lapangan, melainkan menjadi bagian dari Pasukan Pengibar Bendera (Paskibra) dalam upacara Hari Ulang Tahun (HUT) ke-80 Republik Indonesia di halaman kantor Kemendikdasmen, Jakarta pada Minggu (17/8).
Untuk sebagian orang, pada tanggal 17 Agustus identik dengan upacara bendera, lomba rakyat, atau sekadar menikmati hari libur kemerdekaan. Namun bagi sekelompok pelajar yang terpilih dari berbagai daerah di Indonesia, momen tersebut terasa jauh lebih istimewa. Mereka yang mayoritas berasal dari wilayah timur Indonesia bukan hanya berdiri di lapangan, melainkan menjadi bagian dari Pasukan Pengibar Bendera (Paskibra) dalam upacara Hari Ulang Tahun (HUT) ke-80 Republik Indonesia di halaman kantor Kemendikdasmen, Jakarta pada Minggu (17/8).
Dalam rangka memperingati Hari Ulang Tahun (HUT) ke-80 Kemerdekaan Republik Indonesia, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) bersama Kementerian Kebudayaan (Kemenbud) dan Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Kemendiktisaintek) menyelenggarakan Upacara Bendera di lapangan Plaza Insan Berprestasi, Gedung A, Senayan, Jakarta.
Dalam rangka memperingati Hari Ulang Tahun (HUT) ke-80 Kemerdekaan Republik Indonesia, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) bersama Kementerian Kebudayaan (Kemenbud) dan Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Kemendiktisaintek) menyelenggarakan Upacara Bendera di lapangan Plaza Insan Berprestasi, Gedung A, Senayan, Jakarta.